Capacitación para la mejora de las prácticas pedagógicas con foco en los dominios del Marco de la Buena Enseñanza

Objetivo General:

Fortalecer las prácticas de docentes y equipos directivos de todos los niveles en los cuatro dominios del Marco para la Buena Enseñanza a través de una capacitación centrada en el trabajo práctico y la reflexión pedagógica para mejorar el desempeño de los estudiantes en todas las asignaturas.

Objetivos Específicos:

1. Diseñar planificaciones con objetivos que den cuenta de las habilidades, contenidos y actitudes que se pretenden desarrollar y actividades de aprendizaje diversificadas y coherentes con dichos objetivos.
2. Incorporar estrategias de gestión de aula para la mejora de la estructura de la clase, el ambiente de aprendizaje y las interacciones pedagógicas para promover el desarrollo del pensamiento de los estudiantes.
3. Diseñar evaluaciones con objetivos claros y coherentes con los aspectos evaluados.
4. Analizar los resultados de sus evaluaciones y establecer conclusiones relevantes para su trabajo pedagógico que permitan ajustar o plantear estrategias pedagógicas orientadas a la mejora de los aprendizajes de sus estudiantes.
5. Reflexionar colectivamente y trabajar en equipo con el resto de los profesionales del establecimiento para mejorar las prácticas pedagógicas.

Módulo 1

Planificación efectiva

• Taxonomía de Bloom
• Formulación de objetivos de aprendizaje
• Relación entre actividades y objetivos

Módulo 2

Estructura de la clase

• Elementos de clase: inicio, desarrollo y cierre
• Elementos del ambiente de aprendizaje
• Participación de los estudiantes
• Aprendizaje profundo
• Explicaciones desarrolladas
• Tipos de preguntas y actividades
• Retroalimentación a los estudiantes

Módulo 3

Construcción de instrumentos de evaluación

• Objetivos e indicadores de evaluación
• Instrucciones claras y tipos de ítem
• Elaboración de pruebas y guías
• Elaboración de listas de cotejo, escala de apreciación y rúbricas

Módulo 4

Análisis de resultados de Evaluación

• Usos de los resultados de evaluación
• Análisis de resultados de evaluación
• Reflexión y reformulación de prácticas pedagógicas en torno a los resultados de evaluación

Módulo 5

Trabajo colaborativo

• Reflexión sobre las necesidades profesionales a partir de la evidencia de aprendizaje
• Aprendizajes profesionales para la práctica pedagógica
• Reflexión sobre las creencias pedagógicas

Educadores y profesores de todos los niveles, especialmente a los que rendirán su Evaluación Docente.

Cuadernillo de trabajo impreso para cada participante con información teórica referente a cada módulo y actividades prácticas para realizar.

El acompañamiento en la implementación de lo aprendido permite monitorear la ejecución de lo aprendido en la capacitación a través de visitas de acompañamiento al aula.
Si deseas contratar este servicio podemos conversemos la mejor alternativa para tu establecimiento.

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